かぼちゃん号来校

職員室を出ると、・・・・・・ん?

玄関横に、かぼちゃん号が来ていました。

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かぼちゃん号、11月の来校日です。

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休み時間に、子どもたちは本を借りに来ています。

読書好きの東谷っ子にとって、有り難いです!いつもありがとうございます。

㊗ 日本PTA会長(団体)表彰を受賞しました!

このたび、日本PTA全国協議会から、東谷小学校が全国表彰を受けました。

11月15日(金)、ホテルニューオータニ(東京)で表彰式があり、PTA会長さんに出席していただきました。

現在及びこれまでの東谷小学校PTAの活動が評価されたということで、大変すばらしいです。

PTA会員(OB、OGも含め)の皆様の精力的な活動の賜物です!

いつも、子どもたちのため、東谷小のためにお世話になり、ありがとうございます!!

そして、おめでとうございます!

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学習発表会パネル作り

11月24日(日)に予定されている学習発表会まで、あと少しになりました。

今回のテーマは「最高の笑顔を届けよう」です。

一文字ずつに分かれた画用紙に、自分のめあてとイラストを入れました。

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短い時間ですが、みんなの思いを書き込んだテーマが完成しました。

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各学年の練習も頑張っています。当日をお楽しみに!

坊っちゃん劇場アウトリーチ事業②

坊っちゃん劇場のアウトリーチ事業2回目を実施してもらいました。

再び、坊っちゃん劇場からスタッフの方が来校。

子どもたちは、前回のアウトリーチから更に練習を重ねた成果を見ていただきました。

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スタッフの方から、

1、2年生へは、「みんながキラキラ輝けるように!楽しそうに、リズムよく!!」と、アドバイス。

3、4年生へは、「劇として仕上がっているね。」と褒めていただき、役者とは何ぞや???との投げ掛けも。

5、6年生へは、「テレビの通販番組の人のように、注目を浴びる声の高さで!!」との演技指導。

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学習発表会の日が近づいています。最後の仕上げをがんばりましょうね!

坊っちゃん劇場のスタッフの方には感謝です。ありがとうございました!!

授業研究を行いました。

複式学級の授業について、5・6年国語科で授業研究を行いました。

5、6年とも言語活動と、領域をそろえての実践です。

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今日は、特別に1年学級担任が授業者です。

5、6年の子どもたちは、少し新鮮味を感じながらも、しっかりと授業に臨みました。

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電子黒板、プロジェクター型電子黒板、タブレット端末などのICT機器を駆使し、授業が展開されていきました。

紙の提示物、ホワイトボード、ワークシートも使うなど、まさに「アナログとデジタルのベストミックス」!

「主体的で対話的な深い学び」の実現に向けて研究を深めることができました。

秋のおもちゃ作り

1・2年生は生活科で秋のおもちゃ作りをしています。

以前拾ってきたどんぐりを使って、こま、やじろべえなどを作りました。

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きりを使って、どんぐりに穴をあけて、竹ひごや楊枝を刺して接着剤で止めていきます。

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安全に気を付けながら熱心に取り組み、楽しいおもちゃやきれいな飾りを仕上げました。

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1・2年生の開店準備がどんどん進んでいるようです。

愛媛県小学校陸上運動記録会

愛媛県小学校陸上運動記録会が、ニンジニアスタジアムで行われました。

東谷小からは、6年男子1名、60mハードルに出場です。

スタート前は、少し緊張気味です。

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「位置について、よぉ~い。」のコールで構え、スタート。

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ハードルをリズムよくまたぎ、ゴールまで走り切りました。

タイムは自己ベストで、よい走りでした!よくがんばりましたね!!

東温市音楽会

東温市音楽会が、川内中学校で行われました。

本校の子どもたちの出場は、3校目。

演目は、器楽合奏・二部合唱の『サウンド・オブ・ミュージック』でした。

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みんな、しっかり演奏し、歌いました!

教職員も、子どもたちに負けず、がんばりました!

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1、2年生は、リズムに乗ってダンスをする場面も・・・・・・。

最高の音楽を奏でることができました!さすが東谷っ子です!!

他校の演奏・合唱もすてきで、すばらしい音楽会になりました。

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おはなしウーフの読み聞かせ(1・2年)

おはなしウーフさんが来校。秋のお話の読み聞かせをしていただきました。

読み聞かせの初めは、どんぐりを運ぶリスの紙芝居、願いが叶えられる魔法のどんぐりの話。

楽しい世界に引き込まれていく1・2年生でした。

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最後は「焼き魚ののろい」という話をしていただきました。

読み聞かせの感想では、1・2年生はしっかりと思いを伝えることができました。

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体も心もぐんぐん成長しています。

理科の実験・観察(5年生)

5年生は、理科で「流れる水のはたらき」を学習しています。

砂山に水を流して、水はどのように流れ、土砂がどのように堆積するのかを観察しました。

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実際に実験してみて、気づくことが多くありましたね。

屋外での授業は、少し特別感があって、楽しいですね!