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今日の昼休みは、全校遊びの日でした。

今回は、東谷幼稚園児も一緒に交流しました。

６年生が低学年や幼稚園児にも分かるようにルール説明して、「かくれおに」がスタートしました。

２年生以上は、走ってはいけないルールのようです。

幼稚園児から６年生までの幅広い年齢で上手に遊ぶことができていました。

今日は、複式授業を行っている３・４年生の国語の様子をのぞいてみました。

３年生は「ちいちゃんのかげおくり」

４年生は「ごんぎつね」を学習していました。

前の写真のように３年生は、教室前の黒板に向かって座り、４年生は教室後方側面のホワイトボードに向かって座っています。

教師は、授業の組み立てを考え、３年生と４年生を交互に渡り歩き、指導します。

教師が直接指導している場面と、課題に対して自分で考えたり、グループ話し合ったりする場面（間接指導）を設定し、効率よく学習を進めています。

子どもたちの様子を見ていると、教師が直接指導していない場面でも、主体的に学習に取り組めていました。

学校生活支援員も児童の様子を見て、必要に応じて支援をしています。

これからも、よりよい複式授業の在り方について、研究を深めていきます。

今日は、クラブ活動でサッカーを行いました。

３年生以上の児童は、クラブの時間をとても楽しみにしています。

なかなかアクティブな動きを見せる子もいます。

３年生から６年生までが仲よく楽しみながら技術を向上させていました。

次回も楽しみですね。

４年生の算数で、「面積」の学習をしています。

今日は、１㎡の大きさを実感するため、一人一人が新聞で作りました。

できあがりました。

持ってみると、けっこう大きいですね。

自然と、ドアや小黒板に合わせて、大きさを確認していました。

１㎠、１㎡、１㎢など、面積を表す単位を勉強中です。

机上だけでなく、時には体験的な学習を取り入れることで、力の定着を図っています。

10月21日（水）、２年生は、国語の授業で、１年生に紹介するもちゃの説明書を作りました。

それを持って、１年生におもちゃの作り方を紹介しました。

手作りの説明書を読みながら、１年生の傍で優しく見守っている２年生。

「こまが回る時に、黄色の柄がきれいに見えるよ。」とアドリブも入れながら紹介していました。

完成したら、早速こまを回してみたよ。

おおっ！！上手に回っているね。

最後には、２年生と１年生みんなで、こま回し大会をしました。

「誰が長く回し続けられるか、勝負だ！準備はいい？よーい、ドン！！」

とても楽しい時間になりました。

１年生に喜んでもらってよかったね。