３・４年生の音楽科で、プログラミングソフト「Scratch（スクラッチ）」を使った学習を行いました。

　一人一台端末を使い、いくつかの太鼓のリズムを組み合わせて、一つの音楽を作っていく学習です。

　子どもたちは、思い思いにリズムを組み合わせながら、楽しく学習を進めました。

　ＩＣＴ支援員にも協力してもらい、パソコンの操作の仕方やプログラムの組み方を教えていただきました。

　できあがった作品をみんなで鑑賞し合い、それぞれの作ったリズムを楽しみました。

　初めて体験するプログラミングで音楽を作る学習に、子どもたちは興味をもって取り組みました。