今日は、３・４年生の算数科の授業の様子を紹介します。

３年生は「２けたをかけるかけ算の筆算」、４年生は「変わり方」の学習です。

同じ教室で３年生と４年生がそれぞれ学習をするので、４年生が課題の確認を先生としているときは、３年生は練習問題に取り組みます。

その練習問題を解き終わる頃、次は３年生が先生と学習を進めていきます。

自分で考えた問題の解き方をホワイトボードに大きく書いて説明します。

自分の考えを言葉にして伝えるのは難しいけれど、３年生はしっかりと説明していました。

４年生はワークシートに解き方を考えた後、友達とペアで相談しながら考えを確かめます。

そして、ワークシートを大型ディスプレーに表示したり、考えたことをホワイトボードに書いたりして説明しました。

最後は３年生、４年生ともに今日の学習で分かったことを発表しました。

一度に２つの学年の学習を進めるのは大変ですが、ＩＣＴ機器を活用しながら進めています。

東谷っ子の学力定着のため、今後も日々の授業改善に取り組んでいきます。